摘要

<正>2003年,《新高考》应新课程改革而生,迄今已走过15年风雨历程。她秉承新课程理念,着眼于以"人文的关怀、科学的方法、文化的魅力、前瞻的视角",帮助学生拓展视野,理解课程,感悟大道,提高实效。其内容从高考备考,拓展到涵盖高中全学段、多学科的课程助学,满足了多样化、