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摘要
全人教育是UIC创新博雅教育的核心理念。文章主要运用文献资料法、归纳演绎法和思辨法,全面阐释全人教育理念下的体育文化课程。作者以高校全人教育中心体育文化课程体系创建者和践行者的身份,从全人教育、创新博雅教育、以及文化育人的理念为出发点,以全人教育理论、课程发展理论为基础,对UIC体育文化课程的发展历程进行总结性陈述和剖析,在课程教学目标、内容、方法等方面进行试验性探索,完善与改进UIC体育文化课程建设,进一步提高教学质量,通过体育文化课程更好地践行全人教育,为高校体育教育改革提供一定的理论参考以及实践依据,帮助高校教育者拓宽理念视野。
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单位北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院; 北京师范大学香港浸会大学联合国际学院
