大学生心理健康教育课程作为一门公共必修课,对高职艺术院校人才培养起着基础性作用。针对高职艺术院校当前课程教学中存在的问题,提出从分析学生需求出发,在教学中融入积极心理学的理念,以发展性问题为主,增加体验式教学环节的方法来推进大学生心理健康教育的改革。
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