摘要

通过劳动教育价值的回归以及对劳动教育经验的重构,我们看到了劳动教育与中华民族伟大复兴、社会主义主流意识形态巩固以及人的全面发展之间的关系,得出了要通过劳动教育达到教育本真、教育全人的结论。

  • 单位
    江苏工程职业技术学院