影子教育迎合家长心理,为潜能生提供个别辅导教育,提升潜能生文化学业成绩。素质教育提倡关注全体学生的身心全面发展的教育理念,而不仅仅关注学生的文化学业成绩。影子教育在一定程度上未能充分理解、贯彻、践行素质教育理念,它片面强调文化学业成绩,这在一定程度上阻碍了潜能生的全面发展。本文着重分析影子教育下潜能生的心理特征,探讨潜能生心理特征的成因。依据潜能生心理特征提供相应教育策略,期望对潜能生的身心全面发展有一定的参考。
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