摘要

随着新课程改革的不断深化,小学数学教学越来越重视学生数学思维的培养,促进学生素质教育的发展,实现综合能力的提高。在小学数学教学过程中,教师要高度重视学生数学思维能力提高的重要性,要根据小学生的心理与认知规律,制定合适的教学策略,促进学生数学水平的提高。