文章围绕新时代档案学专业本科生就业质量这一主题,以湘潭大学档案学专业2004—2018届本科毕业生就业数据为样本,从毕业去向、求职行为、薪酬待遇、工作稳定性、工作与专业相关度等维度进行问卷调查,统计、分析、展示了毕业生的在校表现、就业体验、就业质量、毕业后成长速度与质量以及职业发展愿景等相关数据。文章认为要培养一流档案学专业创新性人才,应该尊重教育发展和人才成长规律,推进培养方案改革;回应新时代一流本科教育需求,打造一流专业课程;完善人才培养多主体协同机制,提升学生创新能力。
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