基于STEAM教育理念的高职护理专业化学教学设计——以《班氏试剂的应用》一课为例

作者：朱妍

来源：教育现代化, 2020, 7(31): 121-124.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.31.034

• STEAM教育
• 高职化学教学
• 创新实验

STEAM教育理念近年来在我国中小学教育中广泛渗透,具有跨学科融合性质的STEAM教育理念也为高职护理专业化学教学提供了新的思路。本文以创新实验课《班氏试剂的应用》为例,探讨了STEAM教育理念在高职护理专业化学教学设计中的应用,阐述了如何把科学、技术、工程、艺术和数学融合在化学教学中,提升学生的能力,培养学生的创造力。