摘要

<正>核心素养是个体面对复杂的不确定情境时所表现出来的必备品格、关键能力与重要观念,这些品格、能力、观念不可能直接传递,学生只有在尽力解决真实情境问题的过程中才能获得。[1]围绕如何让核心素养在学科教学中顺利落地的问题,非毕业年级依托统编教材进行了充分的实践,取得了丰硕的成果。而在高三复习教学中,这一问题的研究同样重要,甚至更为迫切。作为高中学习的收束阶段,结束了以教材为载体的学习,