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摘要
阿富汗是“一带一路”倡议的关键节点。加大对阿富汗中文教育的研究力度，有助于中阿两国在各领域的互利合作。本文通过实地调查，研究阿富汗中文教育的现状，认为其中文教育面临亟待良性可持续发展、亟须制定有关政策标准、中文教材需要本土化、本土教师需快速成长、教学效率有待提高、中文传播渠道有待拓展等方面的挑战。本文提出如下建议：应全面启动基于互联网的远程务实合作；加大本土师资培养力度、助力核心教师向专家型教师进阶；提高教学质量，以用促学，打通中文人才培养及就业通道；满足多层次、多样化教育需求，全方位、立体化推进中文传播等。
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