虚拟教研室是利用互联网信息技术组成的教学研究团队。探索基础会计依托虚拟教研室推进“三环交叉融合”课程建设，既是解决基础会计课程建设现实困境的基本途径，又是回应相关政策文件一系列导向的现实要求。“三环交叉融合”课程建设中的一环为更新传统“教、学”观念，二环为探索“岗课赛证”融合育人模式，三环为“政产学研”协同育人模式。三环交叉融合，促进基础会计课程建设走深走实。
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