摘要

<正>"师者,传道授业解惑也",这是对身为老师的最准确定义。随着社会经济的发展,国家更加重视人才的培养,教师越来越成为人们推崇的职业,而小学教师是学生时代最重要的启蒙老师,在学生成长发展的过程中有着举足轻重的作用,小学班主任则是小学生的"大家长",小学班主任如何进行本班级的日常管理与培养,由此看来显得尤为重要。本文通过对小学班主任班级管理活动的分析、探讨,总结出适应小学班主任管理班级的方法与经验,弥补现阶段小学班主