<正>词汇是英语语言学习的基石，词汇学习的重要性不言而喻。但是，传统的死记硬背的词汇教学模式弊端明显，在这一背景下，词块教学法应运而生。词块的概念最早是由美国学者埃理斯（Ellis）提出的。对于词块的定义和范畴，许多学者对词块作了不同层面的研究。其中美国学者莱维斯把词块分为多字词或短语、搭配、习惯表达、句式四种。从形式上看，词块可以是一个短语，也可以是一个句子，或者某个约定俗成的表达，
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