学业水平考试背景下的中职数学课堂教学与评价模式探究

作者：王杰平

来源：现代职业教育, 2021, (39): 222-223.

• 学业水平考试
• 中职数学
• 课堂教学
• 评价模式

中职学校的学业水平考试指的是围绕提升文化基础课程的教学质量为目标的一种标准化考试,考核内容是多种多样的,并不单一,一方面它会考核学生的文化成绩,另一方面也考核中职学校的管理水平。因此,要想在学业水平考试当中取得更高的成绩,应该采取一些相应的措施来提高课堂的教学效率,另外,还得进一步改进学生的评价模式。