对图像斜率物理意义的探讨与教学启示

作者：杨国富

来源：物理教学探讨, 2021, 39(10): 36-39.

• 图像
• 斜率
• 物理意义
• 核心素养

物理图像的斜率有切线斜率和过原点连线斜率两种,正确理解图像斜率的物理意义常常是解决图像问题的关键。因此,教学中要注意培养学生通过图像获取信息的能力;把图像信息与物理量的定义以及物理规律紧密联系起来,通过分析物理图像,提升学生学科思维,落实物理学科核心素养的培养。