在高校文科创新创业训练过程中,构建一支结构合理、有效协作的训练团队是保证其实效的必然之举。首先要确定得力的团队负责人,其次构建结构合理的参与人队伍,同时也要根据教科研方向近似原则确定指导教师。还要通过目标管理细分团队所有成员的任务及相互间协作关系,指导教师要加强过程管理与全程参与,同时实施负责人总评和团队参与者互评相结合的协作绩效考评机制。
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