党建引领下高校课程思政教师队伍建设研究

作者：张浩; 张锐

来源：山东青年政治学院学报, 2021, 37(S1): 12-16.

DOI：10.16320/j.cnki.sdqnzzxyxb.2021.s1.003

• 党建
• 课程思政
• 教师

中国特色社会主义已经进入新时代,在加强改革创新推动课程思政体制机制建设发展与深化责任落实推动教师党员队伍建设的新时代背景之下,我国高校在全面提升课程思政课教学质量,打造思政"金课"的同时,也对思政课教师的职能提出了更高的要求。为此,我们必须深刻理解和把握新时代课程思政建设的时代价值和现实意义,在强化高校基层党建发展与教师队伍体制机制创新中肩负立德树人的重任,牢固树立高校党建发展主旨,不断提升新时代课程思政"四有"教师的机制建设,明确课程思政建设"做什么、怎么做"的目标要求,为党建质量全面提升树立"品牌"形象,不断凝聚高校内涵发展的强大动力,推动党建工作落地生根。

• 单位
  西安理工大学