MOOC的发展如火如荼,MOOC环境下的在线学习问题亦相伴相生。从MOOC教学的实践出发,对MOOC环境下学习者不良学习行为的主要表现形式进行了归纳总结,并采用归因、学习环境等理论进行分析,指出了这些不良学习行为产生的原因,并提出了相应的对策措施。
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