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摘要
<正>随着新课改理念在小学教育中的不断渗透,学校与教师在培养学生的过程中,更为重要的是综合素质的培养。小学阶段的学生,不仅需要掌握一定的文化知识,也需要在进行过艺术课程的教学后,具有一定的艺术素养。美术教学是培养学生艺术素养的重要科目,其中色彩的学习,不仅对于美术学科具有帮助,也能够帮助学生提升生活品味与生活的情趣,具有很高的实用价值,得到了广大教师的重视。基于此,本文从小学色彩教学的现状进行出发,探讨色彩教学的提升策略。引言:在素质教育的倡导下,小学阶段所学习的艺术性科目已经逐渐的成为教育的又一个重点。在目前市场的人才
