培养学生观察能力 有效提高写作水平

作者：刘小宏

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2018, Z4: 14-17.

<正>不少学生一提到作文就头疼,感到无从下笔,越写不好越怕,越怕越写不好,作文成为摆不脱的阴影,这与他们缺乏观察能力不无关系。现在的作文教学中,教师指导学生开头怎么写、结尾怎么写等,讲上半个小时或者一节课的写作指导,结果学生还是一头雾水。这种写作指导常常忽视了写作最基础的准备——观察。如果教师能