高职护理学专业实践教学改革与成效

作者：邓辉; 左凤林^*; 王翠英

来源：中华护理教育, 2021, 18(11): 1004-1007.

• 教育,护理
• 实践教学
• 医教协同
• 教学改革

该文介绍了重庆三峡医药高等专科学校为了提高高职护理人才培养质量,依托三峡库区医教协同职业教育集团平台,依据不同护理岗位和实践环节对学生能力培养和职业素养需求,对接临床实际、护理岗位和行业标准,结合该校实际,以实践教学改革为突破口,完善医教协同育人体制机制,注重人文素质培养,创新多元客观量化评价体系,实施具有特色的人才培养模式。

• 单位
  重庆大学; 重庆三峡医药高等专科学校