班级管理能力是师范生应具备的基本职业能力之一，为深入了解师范生的班级管理能力现状，文章作者针对广东第二师范学院的师范生在教育实习中班级管理知识和班级管理能力两个方面的现状进行了问卷调查。调查数据表明，大部分师范生掌握了一定的班级管理理论知识，但部分师范生班级管理知识存在缺陷、班级管理能力存在短板等。为全面培养师范生的班级管理能力，高校师范专业的人才培养工作应坚持理论与实践相结合，师范生应通过教育实习提高自身的班级管理能力，并重视班级管理学习规划。
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