书法,是一种以汉字为载体的线条艺术。作为我国特有的传统文化,是一种表达民族美感的方式。中小学生是我国新生代的力量,重视他们的素质教育、培养爱国情怀尤为重要。初中阶段开展书法教学具有重要意义,能加强学生的创造能力、审美能力以及文化底蕴等方面。本文的主要研究重点在于,调查初中学校开设书法课程的具体情况以及普遍存在的问题。并针对书法教学存在的问题进行探索,从中获得启发,提出改善方案。
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