“分数除法拓展”教学实践与思考

作者：王云

来源：小学数学教育, 2023, (19): 45-47.

<正>教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》（五四制）五年级上册第74～75页。教学目标：1.基于已有的认知基础和生活经验自主探究分数除法的问题，理解一个数除以分数的意义和算理，并能正确地进行计算。2.经历探索一个数除以分数的计算方法的过程，体验算法的多样性，初步形成独立思考和探索的意识，进一步渗透数运算本质上的一致性。