摘要

大班模式教学是目前高校公共基础课教学的普遍现象,相较于常规的小班教学,大班教学存在许多困难与弊端,英语教学最为突出。本文分析高职英语大班模式教学存在的问题与弊端,结合教学实际提出相应对策。