一题一课执 “法”索“果”

作者：李玉荣

来源：数理化学习(初中版), 2020, (11): 26-28.

• 一题一课
• 角平分线
• 等腰三角形

大容量的复习课屡见不鲜,本文的一节复习课,仅仅选择了一道有意义又不太复杂的题目,从不同的角度去研究解法,归纳总结,帮助积累数学活动经验,培养学生创造性思维能力.