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摘要
在我国高职院校的人才培养中,思想政治理论课程因其课程性质以及学科特点,对学生成为社会合格人才发挥着极其重要的作用。高职思政课主要是围绕着课程教学内容,通过组织多元化的教学活动,进一步强化学生的职业素质,进而促进学生可持续发展能力的全面提升。而哲学课课程对高职院校而言,有助于培养学生的理论思维能力。有助于确立崇高的思想,有助于提升学生的审美观,有助于解决道德方面的问题。此次重点针对哲学类课程在高职思政教育中的功能进行分析。
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单位黑龙江幼儿师范高等专科学校
