高职高专计算机基础课程教学改革思考

作者：杨爱华

来源：信息与电脑(理论版), 2010, (10): 163+165.

• 计算机基础教学
• 必要性
• 参差不齐
• &ldquo
• 教&rdquo
• 与&ldquo
• 学&rdquo
• 氛围
• &ldquo
• 工学结合
• 任务驱动&rdquo

本文立足计算机应用基础教学改革,从四个方面阐述计算机基础教学中常遇到的几个问题,分析这些问题存在的原因及其解决方案。通过"工学结合,任务驱动"这一高职高专教育中积极有效的教学手段之一,简述计算机应用基础课程在高职阶段的授课程序,从而更好的实现工学结合、任务驱动的教学目标。