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摘要
运用文献资料法与逻辑分析相结合的方法,对英国开放大学的成功办学经验进行了一系列梳理。研究发现,英国开放大学之所以取得了较大的成功,是因为有着宽松开放而严谨的"准入"机制,弹性的课程与学分运行模式,基于"学员为中心"的教育供给以及独立、有序的教育管理与质量评估体系等要素合力而成。借鉴英国开放大学办学成功经验,结合国内实际情况,国内开放大学则可以从以下几方面进行:第一,应适当放宽入学门槛;做到有教无类;第二,要适当改革国内现有课程与学分制度;第三,革新学生的学习支持与服务;第四,强化开放大学独特的教育教学质量保障体系。
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