近年来,伴随新课改的不停推进,高中教育愈来愈倾向学生逻辑思维能力、数据处理计算能力、核心素养等。尤其是对于数学科目来说,学生所学知识较为抽象和繁杂,在教学过程中融合信息技术,能有效提高学生的学习效果。重点围绕信息技术加入普通高中数学课堂和学生课下探究的必要性展开简单分析,并提供具体实践应用措施以供参考。
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