论提出问题比解决问题更重要——如何培养学生数学思维的创造性

作者：杨翠苏

来源：中国校外教育, 2019, (28): 45.

• 提出问题
• 发现问题
• 数学思维

在探讨"发现问题、提出问题"对探究学习具重要意义的基础上,介绍在数学教学中应如何培养学生"发现问题、提出问题"的能力,及其在提高学生合作学习、自主学习、终生学习和信息交流等科学探究能力方面的作用。让学生学会思考,善于思考;敢于创新,善于发现问题、提出问题,提升学生创造思维能力。