摘要

<正>新课程标准把"珍惜资源,爱护环境"作为课程目标之一。命题由单一型转向综合型,试题体现了对学生开发水、利用水、保护水资源的教育功能,考查学生应用知识的能力和综合分析问题的能力。题型一:爱护水资源爱护水资源,主要考查水资源污染的途径、防止水资源污染的措施和方法,题目难度不大,掌握水资源污染的来源,联系实际生活是解答这类题的关键。例1 (2020年长沙市中考题)今年,"中国水周"的宣传主题为"坚持节水优先,建设幸福呵护"。