<正>“聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。”正如《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》所强调的，核心素养不仅是新课程标准制定的指导思想，还是优化课程内容结构的前提、研制学业质量标准的依据。而坚持素养导向将是转变育人方式的重要契机。在从“知识本位”向“素养本位”的嬗变中，核心素养将升级我国学力目标，促进教学范式的转型，推动教育评价的变革。核心素养的时代立意。2016年《中国学生发展核心素养》正式颁布，其内容涵盖三个方面、六大素养、
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