聚焦核心素养，提升论辩能力——论辩式学习在初中历史学科教学中的应用

作者：傅仕禄

来源：教育参考, 2022, (04): 79-83.

• 论辩式学习
• 初中历史教学
• 核心素养

论辩式学习是以学生为主体，通过“问、论、辩”促发学生质疑、寻证、辩驳来提升其分析、综合、评析等高阶思维能力的学习方式。在初中历史学科教学中，将论辩式学习与学科特点和学科核心素养相结合，通过课前预学、课堂情境的创设、课堂上的论辩和学科活动，把“问、论、辩”融入学生的整个学习过程中，培养学生的核心素养，提升学生的论辩能力。