针对目前骨科研究生解剖学知识缺乏及解剖知识与骨科临床脱节的问题,结合实践提出并实施了改革解剖学教学方法。这种教学方法需要骨科医师与骨科研究生、解剖教师的互动,通过提出临床问题、收集骨科手术视频及脊柱四肢解剖视频,结合X光片、CT、MRI等骨科影像资料强化研究生学习临床解剖知识,从而将解剖与骨科有机联系在一起,使其临床能力得到显著提高。
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