摘要

本文分析高校实验动物学教学中教师的教学方法较为陈旧、学生的学习积极性不高、实验条件不足导致实验课开设少、实验动物学考评方式单一等问题,提出提高实验动物学教学质量的对策:明确教学目的,改进教学方法;加强对学生引导,端正学生学习态度;加大实验室建设投入,改善实验教学条件;完善考核机制,实行多元评价。