<正>2016年5月,国务院专门对加强学校的体育工作、全面促进学生的身心健康下发了文件,学校的体育工作已经提升到关乎育人成败的高度上来。然而长期以来,我们对学校的体育工作缺乏一个科学、系统的认识,忽略了体育学科所蕴含的育人价值,所以我想从伟人、名校与科学的角度谈谈这个问题,以及我们当前的一些体育实践探究经验。一、体育的学科育人价值1.青年毛泽东是体育学科育人的典范毛泽东在1917年写了他生平第一篇论
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