摘要

<正>第一扇门:一节课堂的大门"老师!我们小组的收益是全班最高的,我们可以得到更多的钱吗?"当推开南方科技大学教育集团(南山)实验第一小学(以下简称"南科大实验一小")四年级一班的大门时,映入眼帘的是一群四年级的小学生围在桌边热烈讨论着上周在全班举行的小型跳蚤集市中自己小组的战果。这是一堂"认识银行"的课。孩子们在征得家长同意后带上想要交换的物品,在课堂上别开生面地摆起了自己的小摊来。有的同学带来了许多新奇玩意儿,却站了半天卖不出去,