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摘要
本文基于文献计量学和科学知识图谱等方法，通过借助CNKI数据库平台及运用CiteSpace软件，对于国内1994-2020年间发表的与多元文化教育相关的核心期刊论文进行了分析，呈现出国内在该领域研究中的六方面情况：发文量年度变化趋势、主要研究机构、主要研究学者、研究的知识基础、研究热点、未来研究趋势。最后，基于上述分析发现，该领域的现有研究存在着“本土化”研究和实证性研究缺乏、系统探究不足等问题。
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单位北京师范大学; 教育部人文社会科学重点研究基地
