<正>近几年内,我国的英语教育开始向深层发展,不仅在小学阶段就开设了英语课程,而且还更加重视培养学生的英语运用能力。然而,由于学校教育体制尚未从根本上发生改变,因此,初中英语教改方面依旧存在着一系列的问题。比方说,过于注重对英语词汇和语法知识的讲解,从而较易打消学生的英语学习积极性。另外,由于我国缺乏相应的英语学习环境,因