教学设计在小学数学教学过程中占据着重要的地位,基于教学对象以及目标出发,确定教学内容并优化教学过程,以切实改善教学效果。本文就小学数学教学中的教学设计进行阐述,指出小学数学教师教学设计能力现状,明确小学数学教师教学设计能力的构成,进一步探究提升小学数学教师教学设计能力的策略,旨在促进小学数学高效教学的顺利推进。
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