数学新课标要求:要使学生在愉悦教学中学习,让学生的学习成为一种幸福享受。随着新的课改形势发展,教育教学已经使学生从"要我学"转换为"我要学"了。传统教学模式不再主宰课堂教学了。而小学数学学科是属于抽象思维教学,由于小学生的抽象思维不及形象思维容易理解,长期学习起来往往会感到枯燥乏味,因此如何激发小学生的数学学习积极性和主动性成为广大教师所重视的问题。本文笔者就激发学生的学习积极性进行了阐述。
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