在教育政策不断变革的背景下,其对高中化学的授课也有了越来越高的要求,基于此,高中化学教师要能够提高学生自主学习的能力,在此过程中,教师必须要能够探寻适合自己的教学方案,从本班学生的特点出发,从而能够在一定程度上吸引学生的注意力,能够有效提高教学质量。与其他学习方式不同的是,小组合作学习是一种全新的形式,并且能够有效调动学生学习的积极性,但是该种学习方法还没能广泛地应用到高中化学的教学工作中去。文章主要讲述了有关合作学习的几个方面内容。
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