创设情境 落实第一学段语用训练——以部编版教材为例

作者：钟素丽

来源：福建教育学院学报, 2019, 20(11): 77-78.

• 创设情境
• 第一学段
• 语用训练
• 部编版教材

语文教师应该增强语用训练意识,在阅读教学中重视培养和提高学生的语言文字运用能力。创设富有儿童情趣的、富有生活气息的、富有人文气息的情境能更好地落实语用训练,培养听、说、读、写、书等能力,提高语文核心素养。