初探“六大解放”思想与课程游戏化的有效融合

作者：张晓丹

来源：读写算, 2020, (31): 41.

• 六大解放
• 课程游戏化
• 有效融合

陶行知的"六大解放"思想是其教育理念的精髓,随着幼儿园课程游戏化的推广,也让教育者重新审视游戏观、课程观、儿童观。课程游戏化理念恰好与陶行知先生的"六大解放"思想相一致。本文就从陶行知先生的"六大解放"思想与虞永平教授的"课程游戏化"两方面出发,初浅谈一谈两者的有效融合。