基于核心素养的初中生物学教学实践——以“水中的藻类植物”为例

作者：袁诗婷

来源：中学生物教学, 2021, (12): 22-23.

• 核心素养
• 初中生物学
• 教学实践
• 水中的藻类植物

以"水中的藻类植物"一节教学为例,在核心素养理念下,以学生为中心,从生命观念、科学探究、科学思维、社会责任四个维度深入阐述在初中生物学教学中培养学生生物学学科核心素养的方法。