物理作为一门贯穿初高中阶段的重要学科,对学生未来发展具有重要影响。同时,初高中作为学生智力发育的重要阶段,学生应当积极转变自身学习思维,改变初中阶段的习惯,为更加紧张的高中学习做准备。但近几年来在物理教学的过程中却出现了许多问题,其中最严重的就是初高中物理教学衔接问题。本文将会从初高中物理教学衔接存在的问题、存在问题的根源以及对策等方面进行一系列的分析探究。
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