导师制与大学生学习能力培养的协同创新

作者：戴圣伟; 王炎平; 张居武; 李志斌; 叶孔

来源：实验室研究与探索, 2016, 35(08): 174-180.

• 教学方法
• 教学改革
• 开放式教学方法
• 导师制
• 创新

为了推动实践教学改革,落实基于问题、基于项目、基于案例的教学方法和学习方法,我们需要构建导师指导下的大学生学习能力培养的开放式教学方法,以适应不断发展的人才培养需要;导师制与大学生学习能力培养的协同创新的开放式教学方法,首先通过以教促学、以学促研、以研促学、以研兴教四步,实现导师教,学生学,及以导师为主学生全面参与的,在学习中研究、在研究中学习的深入协作;其次运用开放式教学方法为主的师生协作,实施大学生学习能力培养方案,并在方案实施过程中,不断完善细节;最后在师生协同的导师制下实现"教—学—研"的创新。教学实践证实了该开放式教学方法的可行性和有效性。

• 单位
  湖南化工职业技术学院; 湖南工业大学; 电气学院