摘要

<正>合作学习活动的实施,是建立在以小组为单位,通过组内、组间的倾听、质疑、交流等过程,加强学生认知以及情感的教育方法,能够为学生提供展现自我才能的机会,保障全体学生参与到学习活动之中,提升课堂教学效果。因此,初中英语教师应认识到合作学习活动实施的重要性,并且能够探索出一套行之有效的合作学习活动实施方案,以合作学习为载体,明确学习目标与任务,激活求知欲,提高合作学习能力,获得合作精神以及自我学习能力的发展,为初中生的英语素养生成提供助力。