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摘要
跨学科实践教学是法国跨学科教学的一种典型的教学模式，强调学科基础，目标层次多样，以项目式教学为核心，主题注重现实，评价体系完善。为推进我国跨学科主题学习的有效落实，必须要坚持学科立场，明晰跨学科主题学习活动的定位；以核心素养为导向，加强跨学科主题学习的顶层设计；加大专业支持力度，开展系统性教师培训，强化跨学科学习的理论和实践研究，充分开发、利用、共享各种优质教育资源；建立素养导向，以真实性评价为核心，主体多元、方式多样，基于“证据”的跨学科学习评价体系。
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单位安徽师范大学; 教育科学学院
